Program Geliştirme Çalışma Grubu (PGÇG)

2. DÖNEM (2024-2026) PROGRAM GELİŞTİRME
ÇALIŞMA GRUBU (PGÇG) ÜYELERİ

BAŞKAN
Prof. Dr. Meltem Aylı
Gülhane Tıp Fakültesi Gülhane Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Ankara

BAŞKAN YARDIMCISI (RAPORTÖR)
Prof. Dr. Melda Cömert
Gülhane Tıp Fakültesi Gülhane Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Ankara

Madde 8- (1) Program Geliştirme Çalışma Grubu (HEM-TUYEK-PGÇG):

Program Geliştirme Çalışma Grubu, uzmanlık eğitimi veren kurumlarda en az 3 (üç) yıldır aktif eğitici kadrosunda bulunan Dr. Öğr. Üyesi, Doçent ve Profesörlerden ve bu kadroların emeklileri arasından seçilen on iki (12), HEM-TUYEK Yürütme Kurulundan bir (1), Hematoloji uzmanlık eğitimini yeni tamamlamış iki (2) ve halen Hematoloji Uzmanlık eğitimi devam eden ikinci yıl öğrencisi 2 (iki) üye dahil olmak üzere toplam 17 (on yedi) asil üyeden oluşur.
Program Geliştirme Çalışma Grubu, Eğitim Meclisi ve/veya HEM-TUYEK Yürütme Kurulu tarafından iki yıl süre için atanır. Bir üye en fazla 2 dönem görev yapar. Çalışma Grubu kendi arasında bir başkan ve bir/iki raportör seçer; başkan ve raportör(ler) en çok 2 (iki) dönem göreve devam eder. HEM-TUYEK Yürütme Kurulu üyesi başkanlık veya sekreterlik görevinde bulunamaz. Mazeretini yazılı olarak bildirmeden ardı ardına 2 (iki) kez toplantıya katılmayan üyenin üyeliği düşer.  Kendi isteği ile veya Yürütme Kurulunun kabul ettiği gerekçelerle ayrılan üyenin yerine sırası ile yedek üyeler göreve çağrılır. Tıbbi Patoloji, Tıbbi Genetik ve Laboratuvar konusunda deneyimli üyelerin Çalışma Grubunda yer almasına özen gösterilir. İhtiyaç duyulduğundan Tıp Eğitimcileri, lisans öğrencileri ve meslek örgütlerinden danışman üye daveti yapılabilir. Ancak danışman üyelerin oy hakkı bulunmaz. Program Geliştirme Çalışma Grubu yıllık toplantı sayısına bağlı kalmaksızın, ihtiyaç olduğunda yüz yüze veya çevrim içi toplantı organize eder.

(2) Program Geliştirme Çalışma Grubunun Görevleri:
Temel hedefi “toplumun sağlığını geliştirmek/iyileştirmek” olan Hematoloji Tıpta Uzmanlık Eğitim Programını aşağıdaki maddelerde verilen alt başlıkları içerecek şekilde belirler ve eğitim kurumlarında uygulanabilmesi için HEM-TUYEK Yürütme Kuruluna önerilerde bulunur.
– Eğitim programının hedefleri ve gerekçeleri (genel ve özel hedefler –bilgi, beceri ve tutum),
– Eğitim programının uygulama yöntemi (süre, rotasyonlar, eğiticiler ve kurullar gibi),
– Eğitim programını sınama yöntemi (ara sınavlar, uzmanlık sınavları, yazılı-sözlü sınavlar, sınav şekli, yeterlik ölçütleri gibi),- Eğitim programının eğitim verilen kurumlarda değerlendirilme yöntemi (geri bildirimler, müfredat analizi ve süreç değerlendirmesi gibi)

• Eğiticilerin eğitimi konusunda çalışmalar yapar, çalıştaylar düzenler, öneriler getirir.
• Asistan karneleri ve/veya kişisel gelişim dosyalarının (portfolyoların) hazırlanma ve uygulanması konularında öneriler getirir ve standartları saptar.
• Gerektiği takdirde HEM-TUYEK Yürütme Kuruluna danışarak alt çalışma grupları oluşturabilir.
• Gerektiğinde HEM-TUYEK Yürütme Kurulunun çağrısı ile toplanarak hazırladıkları raporu HEM-TUYEK Yürütme Kuruluna sunar.
• HEM-TUYEK Yürütme Kuruluna karşı sorumludur.
• Program Geliştirme Çalışma grubunun sorumlulukları, yetkileri, çalışma alanları ve faaliyetlerini içeren bir yönerge hazırlar ve faaliyetlerini bu yönergeye göre yürütür; gereğinde yönergeyi günceller.